Звонкие и глухие согласные звуки. Парные согласные в корне

Перед началом теста — как тебя зовут?

⭐
Отличный результат!
+0 XP
🔥
Серия дней подряд!
0
🏅
Новое достижение!

Источник: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий — Русский язык, 2 класс, часть 2

Вопросы и ответы по теме «Звонкие и глухие согласные звуки. Парные согласные в корне»

Как можно почувствовать разницу между звонким и глухим согласным звуком по опыту из учебника?

Если положить ладонь на горло, при произнесении звонкого согласного чувствуется дрожание (вибрация) голосовых связок, а при глухом — нет.

Слова «свистеть» можно проверить словами «свистулька, свист, свисток, свистнуть» — какое из них лучше всего подходит, если согласный должен стоять перед гласным?

Слова «свистулька» и «свисток» подходят как проверочные — в них согласный звук стоит перед гласным.

Куда нырнула оляпка в тексте про эту птичку?

Оляпка нырнула в прорубь.

В упражнении «Слад..к — сладкий, ни..зок — …, кре..ок — …» на какое правило проверяются все эти слова?

Все эти слова проверяются на правило написания парного по глухости-звонкости согласного перед другим парным согласным.

В стихотворении С. Маршака «Нашу речку, словно в сказке, за ночь вымостил мороз» какие слова помогают представить мороз как живое существо?

Слова «вымостил», «обновил», «привёз» представляют мороз как живое существо, выполняющее человеческие действия.