Задачи, обратные данной. Схематические чертежи к задачам

Перед началом теста — как тебя зовут?

⭐
Отличный результат!
+0 XP
🔥
Серия дней подряд!
0
🏅
Новое достижение!

Источник: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова — Математика, 2 класс, часть 1

Вопросы и ответы по теме «Задачи, обратные данной. Схематические чертежи к задачам»

У Юры, Димы и Алёши живут собаки: пудель, такса и овчарка (у каждого своя). У Димы — не такса, у Юры — не овчарка и не такса. Какая собака у Алёши?

У Юры не овчарка и не такса — значит пудель. У Димы не такса — значит овчарка. Тогда у Алёши — такса.

В школьный буфет привезли 16 кг фруктов: несколько килограммов груш и 10 кг яблок. Сколько килограммов груш привезли?

16 − 10 = 6, груш привезли 6 кг.

В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6. Сколько карандашей взяли?

10 − 6 = 4, взяли 4 карандаша.

В коробке было несколько кубиков. Когда добавили ещё 5, стало 12. Сколько кубиков было сначала?

12 − 5 = 7, сначала было 7 кубиков.

Володя поймал 7 рыб: окуней и лещей. Лещей было 3. Сколько окуней поймал Володя? (Задача, обратная предыдущей.)

7 − 3 = 4, Володя поймал 4 окуня.